Nadat een jeugdige is aangemeld bij ChapterNext wordt hij of zij gekoppeld aan een persoonlijke begeleider. Samen stellen zij doelen op waaraan ze met elkaar gaan werken. Deze doelen worden vastgelegd in het Hulpverleningsplan. Deze doelen worden regelmatig geëvalueerd. Dit gebeurt samen met de betreffende jeugdige en andere betrokkenen. Op basis van deze evaluatie wordt bepaald of de begeleiding moet worden op- of afgeschaald.
De begeleiding is erop gericht om de jeugdige weer grip te laten krijgen op zijn of haar eigen leven. Daarbij is het de taak van de begeleider om te verbinden, te motiveren te ondersteunen en in te spelen op hetgeen de jeugdige nodig heeft. ChapterNext is daarbij niet bang om buiten de kaders te denken en te handelen, zolang dit verantwoord, onderbouwd en doelgericht is.
Opvoedondersteuning
ChapterNext biedt ook opvoedondersteuning. Ouder(s) en/of verzorger(s) krijgen dan ondersteuning als zij opgroei- en opvoedvragen hebben. Zo ontstaat een veilig opvoedklimaat. Ook bij problemen op andere leefgebieden kan de begeleider van ChapterNext ondersteuning bieden. Die problemen moeten dan wel van invloed zijn op de opvoedsituatie.
Executieve Functies (EF)
Wij besteden tijdens de begeleiding van de jeugdigen veel aandacht aan het ontwikkelen en verbeteren van de zogeheten executieve functies. Dat zijn een aantal complexe vaardigheden, die nodig zijn voor het plannen en uitvoeren van doelgericht gedrag. Denk bijvoorbeeld aan: timemanagement, organiseren en emotieregulatie.
Al deze vaardigheden heb je nodig om goed te kunnen leren. EF hangen samen met de fysieke en mentale gezondheid en met successen op school en later in de carrière.
Wanneer deze functies onvoldoende ontwikkeld zijn, kan dit leiden tot crimineel of antisociaal gedrag. Wij bieden jeugdigen de mogelijkheid om deze functies wel goed te ontwikkelen. Daar hebben zij hun hele leven lang voordeel van.
Good Lives Model
Wij werken met de principes vanuit het Good Lives Model. Dit model gaat ervan uit dat elke jeugdige unieke kwaliteiten bezit. Samen onderzoeken wij wat deze kwaliteiten zijn en gaan wij die versterken.
Kleine stappen
Als de jeugdige het hele behandeltraject heeft doorlopen en weer terug kan naar school of een andere zinvolle dagbesteding krijgt, laten wij hem of haar niet zomaar in het diepe springen. Wij begeleiden de jeugdige in kleine stapjes. Mocht het nodig zijn, dan kunnen we ook weer terugschalen. Zelfs als een jeugdige weer op school zit, zijn wij nog steeds beschikbaar als achterwacht.